VISITA AL MUSEO RUSO DE MÁLAGA 23 DE JUNIO DE 2018.

CATÁLOGO DIÁLOGO ENTRE MÚSICA Y PINTURA MARTA MALDONADO III.

Pincha sobre la imagen y accede al catálogo en formato PDF.

ODE TO A FLOWER BY RICHARD FEYNMAN.

In a BBc interview, the scientist Richard Feynman recalls a disagreement with a friend, where he maintains that a scientist can appreciate the beauty of a flower just as much as an artist. Feynman believes the aesthetics of a flower can be recognised by everyone. He says that a scientist can also imagine the plant at a cellular level, and see the beauty in its complex inner structure. He wonders whether this beauty can also be appreciated by other creatures. Watch the following animation to the words of Feynman.

Ode to a Flower.

From the BBC Interview for Horizon 'The Pleasure of Finding Things Out.
(bbc.co.uk/sn/tvradio/programmes/horizon/broadband/archive/feynman/)
Animated by Fraser Davidson (sweetcrude.tv).

I have a friend who's an artist and he's some times taken a view which I don't agree with very well. He'll hold up a flower and say, "look how beautiful it is", and he says you see as I as an artist could see how beautiful this is, but you as a scientist, oh, take this all apart and it becomes a dull thing." And I think he's kind of nutty.

First of all, Although I may not be quite as refined as esthetically as he is. But I can appreciate the beauty of a flower.

At the same time, I see much more about the flower that he sees. I mean it's not just a beauty at this dimensión there's also beauty at a swallow dimension I could imagine the cells in there, also the processes the complicated actions I would also have a beauty .

The fact that the colors in the flower are evolved in order to attract insects to pollinate it is interesting -- it means that insects can see the color.

It adds a question.  Why is it aesthetic?, All kinds of interesting questions which a science only adds to the excitement and mystery in the awe of a flower.

It only adds. I don't understand how it subtracts. 

TRABAJO PARALELO.

**** NO COMPARTA ÉSTA PUBLICACIÓN NI NADA DEL CONTENIDO QUE TIENE EL BLOG EN NINGÚN SITIO, TODAVIA ES UN PROYECTO****

Le envío este archivo para que vea el trabajo paralelo naciente de todo lo aprendido a través de la página del semipresencial a lo largo de los años que llevo estudiando. Durante estos años he tratado de aprovechar el tiempo al máximo y descubrir el potencial expresivo del idioma inglés para expresar ideas y descubrir muchas cosas.

ES IMPORTANTE QUE SEPA QUE ESTA ES MI ÚLTIMA CONVOCATORIA SEGÚN ME EXPLICARÓN DESDE LA SECRETARIA, LO QUE SIGNIFICA QUE SI ESTE Año NO APRUEBO NO PODRE VOLVER A MATRICULARME. ESPERO QUE VALORE EL TRABAJO REALIZADO A TRAVES DE TODOS LOS Años YA NO SOLO EL REALIZADO A TRAVES DE LA PAGINA - LOS QUE CUANDO QUIERA SE LOS PUEDO ENVIAR - SINO TAMBIEN EL TRABAJO PARALELO QUE ESTA TOTALMENTE RELACIONADO, YA QUE SI NO FUERA ESTADO MATRICULADO EN LA E.O.I NUNCA FUERA HECHO ESTOS TRABAJOS EN IDIOMA INGLES.

El primer trabajo que le presento es un diario realizado en el año 2016 la idea surgió estando estudiando uno de los temas dados en la página de semi presencial descubrí un enlace a un museo Irlandés y contando también con otras influencias sumadas al unísono se me ocurrió hacerlo. Este trabajo esta en proceso y poco a poco sera perfeccionado y corregido todos los fallos.

En la parte alta de la página puede encontrar un trozo de texto explicativo y unos enlaces los puede examinar, se trata de las pagina de un artista que trabaja también con mascaras y video, realiza un trabajo parecido al mío en método.

En la parte más baja puede ver un video que pone diciembre; puede examinarlo y así ya sabe de que se trata el resto de los videos y debajo unas imágenes que enlazan a otras paginas;  puede ver la ultima imagen que pone “pincha sobre ésta imagen y accede a un archivo de Word con todas las frases y palabras utilizadas, “día por día” y así poder ver todas las frases utilizadas mes por mes y día por día con una explicación de donde fue captada incluso con enlaces a otras paginas.

Puede pinchar en el enlace y examinarlo:: http://ramongarciablocuri.blogspot.com.es/2016/03/diario-2016.html

El siguiente trabajo es otro diaria realizado en el año 2017 donde continuo con una actividad diaria, analizando objetos y descubriendo cosas sobre ellos, se puede comparar con un vocabulario en inglés. El trabajo se divide en dos partes cada mes un video y un trabajo gráfico, se realiza un video corto al día y un dibujo al día que se basa en tomar como inspiración la palabra de ese mismo día por ejemplo la palabra rubber y se busca en Internet o en libros o en otras fuentes esa palabra y así se toma como inspiración para crear un dibujo relacionado con esa palabra y su significado.

Este trabajo esta en proceso y poco a poco sera perfeccionado y corregido todos los fallos en el transcurso de este AñO.

Puede examinar el video del mes de junio y la parte gráfica del mismo mes así se ahorra que de tener que examinarlo todo y puede tener un visión rápida de que se trata el trabajo. Como puede ver en la imagen sale un sillín de una bicicleta en el video y una imagen debajo que debe pinchar sobre ella.

Puede pinchar en el enlace y examinarlo:  http://ramongarciablocuri.blogspot.com.es/2017/02/diario-2017.html

Otra entrada que realicé fue un comentario sobre una pintura de Juan de Valdes Leal que también lo veo interesante de examinar le dejo el enlace para que lo pueda leer, Puede pinchar en el enlace y examinarlo: 

http://ramongarciablocuri.blogspot.com.es/2016/04/comentario-sobre-in-ictu-oculi-de-juan_3.html

Participe en un concurso de fotografía, dibujo, cortometraje… donde obtuve el tercer premio en la modalidad de dibujo Puede pinchar en el enlace y examinarlo con más detalle, lo bueno de todo es que la obra fue realizada en idioma inglés.

http://ramongarciablocuri.blogspot.com.es/2017/11/lgtb-world-arrecife-festival-2017.html

Otra entrada interesante realizada en mi blog ha sido extraída de un ejercicio realizado en la parte de conversación que realizamos en clase que habla sobre anatomía;  la anatomía es muy importante en mi carrera ya que hay una asignatura que se dedica solamente a estudiar la anatomía artística. Puede pinchar en el enlace y examinarlo:

http://ramongarciablocuri.blogspot.com.es/2018/03/how-many-bones-are-there-in-human-body.html

Para finalizar le mando una foto de mi titulo universitario, puedo decir que como méritos de estudios; estuve estudiando en tres universidades por becas que me daba la Universidad de Sevilla; estuve un año en la Universidad de Vigo y otro año en la Universidad de la Laguna estudiando los cursos correspondientes en mi carrera de Bellas Artes.

How many bones are there in the human body?

SIN TITULO.

VIAJE A CARMONA Y SEVILLA. 1 DE MARZO DE 2018.

Negro sin titulo.

EL PALEOLÍTICO EN CARMONA.

Hace medio millón de años...comienza la ocupación humana en el bajo Guadalquivir, llegando al territorio de Carmona. Desde entonces, gracias a sus recursos y a su privilegiada situación geográfica, Carmona ha estado ocupada ininterrumpidamente. Habrá cambios climáticos importantes, alternándose períodos de fríos y templados. Se producirán transformaciones en las formas de vida del ser humano, como la aparición del fuego.

El Paleolítico se divide en tres períodos:

PALEOLÍTICO INFERIOR.

- Presencia del HOMO ERECTUS.

Habitaban temporalmente al aire libre en las terrazas de los ríos. 

PALEOLÍTICO MEDIO

- Se desarrolla el Hombre de Neanderthal.

Debido a la aparición de períodos fríos los grupos humanos se desplazan a las cuevas de las zonas montañosas.

PALEOLÍTCO SUPERIOR.

Se desarrolla el Homo Sapiens Sapiens.

En Burgos, en 1994, se produce un hallazgo revolucionario.

El descubrimiento del... HOMO ANTECESOR(hace 780.000 años)

- Pre-neanderthal

- Homínido más antiguo de Europa.

- Únicos restos conocidos de la especie.

- Esta misma rama, en África evolucionará al Homo Sapiens Sapiens.

Durante el Paleolítico, el ser humano tomaba de la naturaleza todo lo que necesitaba para subsistir mediante la caza y la recolección...valiéndose para ellos de los bosques y de la fauna. Tenían que desplazarse de un lugar a otro en busca de los recursos... por lo que carecían de residencia estable. Valiéndose de su ingenio el ser humano fabricará herramientas que facilitaran su trabajo. Las hacían de hueso, madera y piedra, conservándose sobre todo las de piedra. A medida que transcurre el paleolítico, éstas fueron más perfectas y útiles.